focus
focus free相机使用方法？
free相机使用方法？
这是一台典型的傻瓜机，不可变光圈，没有对焦机构，镜头是38MM的，光圈固定在F4，利用超焦距来解决对焦问题。镜头下方的英文“focus free”（固定焦点）已经说的很清楚了。 这种相机，装上胶卷和电池，没有任何使用技巧，跟传统傻瓜机一样，从相机为原点开始计算，1.5米外（不超过2米）开始到无穷远都是清晰的，只要保证被拍摄的物体距离相机1.5米以上，就可以了，如果光线太暗，就打开闪灯，按快门就得了。
教你用傻瓜相机拍出单反效果？
用相机调整专业模式，然后进行单板效果设置就可以拍出单反效果
如何调整傻瓜相机拍摄日出？
如果是傻瓜数码相机，又没有全手动功能(M档）的话，那么可以调到烟火或者星空、日出模式（看相机有没有这些模式，可以在说明书参考），对准日心照～还有把曝光补偿降低一档。
如果是傻瓜数码但是有全手动功能的话，把光圈调得稍微小点（光圈数值大），（不然容易伤相机），然后用适当的曝光时间拍（具体看情况），自己如果把握不了可以用光圈优先模式（A档），然后再照，也可以用弧扩式曝光照，然后挑一张合适的。
最后如果有三脚架的话会好很多的，固定后按2秒延迟拍摄，然后按下快门就别动了～效果会好的。
个人意见，仅供参考。
傻瓜相机怎么充电？
1、直冲，用随机配送的电源直接插到相机充电。
2、座充，将电池取出，放到随机配送的电源座充电。实在不行，可直接取下电池，如果电压在3.7至5v左右，就直接把它夹到手机万能充电器上。
照相机简称相机，是一种利用光学成像原理形成影像并使用底片记录影像的设备。很多可以记录影像设备都具备照相机的特征。医学成像设备、天文观测设备等等。照相机是用于摄影的光学器械。被摄景物反射出的光线通过照相镜头(摄景物镜)和控制曝光量的快门聚焦后，被摄景物在暗箱内的感光材料上形成潜像，经冲洗处理(即显影、定影)构成永久性的影像，这种技术称为摄影术。
你还记得“傻瓜”相机吗？你是否用它照过像？
今天，我要和读者讲的是《傻瓜和“傻瓜相机》的故事。
上世纪八十年代初期，我们学校分配来一个大学生，熟悉他的人，说他是书呆子，据说他能背下《成语词典》，开口闭口，都是之乎者也。确实，这老师知识的确很丰富，比如说一字，什么一气呵成，什么一叶之秋，更有什么，一日不见，如隔三秋，还有什么，一泻千里，一石二鸟，一口气能背出几十个。对我这个文学爱好者，也自愧不如，甘拜下风。
大学毕业，工资是四十二元五角。但比那些老民办教师高多了。那时，全体教师要填一张教师登表，需免冠照片三张，我们学校二十多个教师没有一个会照相的，只得请市集的一个照相馆的师傅，他带那笨重的照相器具，我们化了一下午才把照片照好！
那个大学生姓毛，与我同姓。这是他那呆劲又来了，什么光阴寸金，浪费时辰，听他一说，人们都笑起来了。
毛老师省吃俭用，呆劲不变，过了半年时间，买了瞧相机回来了。买回后，就要给老师一一拍照。他自己会洗照，老师们也不知道他什么是候学的。
他自已给人介绍说，这是傻瓜相机。有了这台相机，给老师照，给学生照，不给周边的熟悉的群众，但从来不收钱，他每月的工资都折腾在这台相机里了:。于是，人们又从傻子相机到傻子老师，后来，索性把老师两字去掉，老师们都叫他傻子。
这就是从书呆子到傻子老师的演变。
其实傻子老师为人挺不错，就是他那知识分子的酸劲，与大众化格格不入。学生是挺喜欢他的，学生问一，他能答十，上课的语言津津有味，深入浅出，语言丰富，教学成绩不错，学生挺喜欢他的，课后，常和学生玩，有时玩得不亦乐乎。在师道尊严的日子里，他与一些人是格格不入的，叫他傻子也是名符其实的。但在我眼里他是大智若愚。
大约傻瓜老师到我们学校一年吧，有一个学生的爷爷病危，想畄张照片以纪念，他去请照馆的老板，嫌路远难走不去。该家长就请傻瓜老师。傻瓜老师向我请了假，背上他的傻瓜相机出发了。
这个家长离学校足有十里地，并且是山区。但傻子老师毫不犹豫，广涌快的答应了。
傻子老师回来的时候已晚上十点钟了，脚也拐了。是回来的时候，山路坎坷不平，摔伤了腿，傻子老师有成了拐子老师了，幸好，傻子相机没有坏。他仍能抱着他的傻子相机，利用空余时间，无偿地给师生拍照。
这就是傻子和傻子相机的故事。